Os textos programáticos e o discurso pedagógico oficial no plano da Língua Portuguesa e da Literatura.
Análise crítica dos textos legais.
Os Novos Programas de Língua Portuguesa:
a organização estrutural e sequencial das aprendizagens expressas no CNEB e nos referidos documentos.
O discurso oficial e as práticas em torno da Língua Portuguesa:
possibilidades de interface.
Produtos de aprendizagem da sessão;
Transposições para as práticas lectivas;
Propostas de trabalho
